Jean-Pierre Costille
  • Professeur d’histoire-géographie au lycée Jules Haag de Besançon (25).

    Professeur Formateur à l’Espe de Franche-Comté.

    Responsable du domaine Patrimoine dans l’académie de Besançon.

    Professeur au Cours Hôtelier de Besançon

  • site : Histoire Géographie à Jules Haag
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100 questions pour savoir La collection « 100 questions » s’étoffe donc d’un nouveau volume avec ...

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La balade nationale : les origines

Projet et méthode Le rythme de sortie prévu est de quatre livres par an. L’idée est d’associer à ...

le 6 décembre 2017

Information et citoyenneté : une approche par compétences : séances prêtes à l’emploi, Education aux médias et à l’information, cycle 4

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le 6 décembre 2017

Les mythes de la Seconde Guerre mondiale, volume 2

Le livre est donc le rassemblement de contributeurs qui proposent chacun en une vingtaine de ...

le 2 décembre 2017

De Gaulle et le XXe siècle

Cela est l’occasion de placer une des phrases célèbres du général : « Toute ma vie je me suis fait ...

le 29 novembre 2017

Albert, petit journal illustré

L’esprit du projet Comme d’autres publications, parfois pour des plus grands, Albert est un ...

le 27 novembre 2017

Topo 8, l’actu dessinée pour les moins de 20 ans

Au royaume du flirt interdit La rubrique « Témoignage » qui ouvre comme d’habitude le magazine ...

le 19 novembre 2017

Explorer l’histoire au CM1 : programme 2016

Une ressource clé en main L’objectif de l’auteur est clairement de proposer un fichier qui se ...

le 12 novembre 2017

Dans la peau d’un soldat : de la Rome antique à nos jours

On peut se faire une idée de l’exposition ici. Cet ouvrage, richement illustré, est le fruit du ...

le 11 novembre 2017

Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle

A chaque fois, les objectifs du chapitre sont précisés au début et une bibliographie est proposée ...

le 8 novembre 2017

52 activités numériques à l’école,

Un classeur et un cd-rom L’ouvrage est composé d’un classeur de 132 pages, d’un cd rom qui ...

le 4 novembre 2017

Ces gestes qui parlent : l’analyse de la pratique enseignante

Enseigner, un art du détail L’ouvrage est structuré en trois parties. L’auteur veut d’abord ...

le 1er novembre 2017

Contre-histoire du temps présent : interrogations intempestives sur la mondialisation, la technologie, la démocratie

Pour une autre vision du monde Gabriel Rockhill revisite donc trois concepts essentiels : la ...

le 29 octobre 2017

Décadence fin de siècle

Il dresse ici une série de portraits, alternant personnages bien connus, comme Barbey ...

le 29 octobre 2017

Les révolutions françaises 1962-2017

Un changement accéléré Jean-François Sirinelli part du constat que la France a changé à vitesse ...

le 17 octobre 2017

La classe : hier, aujourd’hui et demain ?

Il s’intéresse aux façons de faire cours en réfléchissant, par exemple, à ce qu’est un cours ...

le 15 octobre 2017

Histoire de l’art. De la Préhistoire au XXIe siècle

Un souci de montrer et d’ouvrir des perspectives L’ouvrage comporte de nombreuses illustrations ...

le 9 octobre 2017

La Revue dessinée, n° 17

La revue a été présentée dans un précédent article Une revue qui évolue La revue, même si elle est ...

le 3 octobre 2017

Enseigner sans exclure : la pédagogie du colibri

La pédagogie du colibri Pour montrer que celle-ci peut être une richesse, il choisit une image, ...

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