L’inflation en Allemagne 1914-1923
L’inflation allemande de 1923, assimilée à un profond traumatisme, est toujours évoquée pour expliquer les ressorts enfouis d’une « préférence » allemande pour la « sagesse » monétaire. Sebastian...
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Dominique Pascaud
Dominique Pascaud
Le choix de la CEE par la France L’Europe économique en débat de Mendès France à De Gaulle (1955-1969)
« Enfin, pour en revenir au fond, le projet de marché commun tel qu’il nous est présenté ou, tout du moins, tel qu’on nous le laisse connaître, est basé sur le libéralisme du XIX° siècle, selon...
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La dynamique de l’innovation – Changement technique et changement social (XVI°-XX°)
Avec cet ouvrage François Caron réussit son entrée dans la prestigieuse collection qu’est la Bibliothèque des Histoires chez Gallimard. Ce très grand nom de l’histoire économique nous offre ici une...
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Maurice et Jeannette, Biographie du couple Thorez
Maurice et Jeannette, cela sonne un peu comme un film de Robert Guediguian, mais c’est un vrai grand livre d’histoire, consacré à une énigme qui pourrait se résumer dans la question suivante :...
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L’acier en France : produits et marchés, de la fin du XVIII° siècle à nos jours
Le succès récent de l’ouvrage qu’Erik Orsenna[1] a consacré au coton montre bien tout l’intérêt d’une démarche qui, tout en braquant résolument la focale sur un produit banal...
Lire …GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
Vos contacts Presse
Christiane Peyronnard
Histoire et questions de société
Xavier Leroux
Géographie et Jeunesse
Christine Valdois
Art et Bande dessinée
