Dès les premières pages de ce travail de thèse le lecteur est pour ainsi dire aspiré dans un univers dont on ne soupçonne pas l’existence. Le cuir est, avant la guerre, le troisième secteur...
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Avec cet ouvrage de la collection terre de mémoire, l’écrivain éditeur Jean-Louis Marteil livre une belle promenade littéraire dans ce lieu chargé d’histoire qu’est devenu le village martyr...
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Bruno Modica est chargé de cours en relations internationales dans le cadre de la section préparatoire de l’ENA à l’IEP de Lille Interné d’office… Du camp de Beaune-La-Rolande à...
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Ancien directeur du Centre d’études et de recherches internationales (CERI) de Sciences Po, Guy Hermet publie un tableau pessimiste du fonctionnement des pays démocratiques où se sont...
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Les élections au résultat annoncé en Russie ont permis à Vladimir Poutine d’inscrire son nom dans la durée de l’histoire de la Russie. Sans doute plus Président en 2008, peut-être Premier...
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Alors qu’une crise partie des Etats-Unis susceptible de se propager au reste du monde semble se profiler en cette fin d’année 2007, le centre d’étude sur l’Asie qui publie comme tous les ans, ce...
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Les éditions Nathan publient ce mois ci un ouvrage indispensable qui devrait figurer au plus vite dans les bibliothèques, les cabinets d’histoire et les CDI. En effet, cette somme très accessible...
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Ce film est parvenu au service de presse des Clionautes quasiment en même temps que la sortie du numéro du courrier international d’octobre 2007 et quelques jours après l’annonce par Poutine...
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Les jeunes générations d’enseignants qui n’ont pas été de tous les combats sur le camp du Larzac, entre 1971 et 1981, ont peu de chance de connaître le nom de ce général de la France libre,...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
