Comment je suis devenu géographe.
Les éditions du Cavalier Bleu ont décidément de très bonnes idées ! Après avoir lancé leur travail d’éditeur autour de la collection Les Idées reçues, elles entament une nouvelle série qui...
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Épistémologie Géographie
Histoire de la pensée géographique. Tome IV : Culture et environnement au XVIII° siècle.
CR de Catherine DIDIER – FEVRE, professeure au lycée Catherine et Raymond Janot à Sens et au collège du Gâtinais en Bourgogne à Saint Valérien. Le Comité des travaux historiques et...
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Géographie régionale – de la région au territoire
CR par Fabien Vergez Paul Claval a entamé depuis plusieurs années une réflexion sur l’épistémologie de la géographie à travers de nombreux ouvrages, Géographies et géographes étant l’un...
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La géographie contemporaine
CR de Catherine DIDIER – FEVRE, professeure au lycée Catherine et Raymond Janot à Sens et au collège du Gâtinais en Bourgogne à Saint Valérien. Des magazines comme National Geographic ou Géo...
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Histoire de la pensée géographique
Jean François Deneux, agrégé de géographie, est maître de conférence à l’université de Paris X-Nanterre. Il est spécialiste de géographie urbaine et participe au laboratoire MOSAIQUES...
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Habiter, la condition géographique
Par Pascal Bouvier, Olivier Lazzarotti est géographe, professeur à l’université de Picardie-Jules-Verne et membre de l’E .A. MIT. L’équipe MIT est, en France, la seule équipe...
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Voyage en Géographie
La géographie est partout dans notre quotidien, la curiosité géographique est une constante depuis l’antiquité: l’ambition de ce livre est à travers de multiples exemples de montrer...
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Histoire de la Géographie Française de 1870 à nos jours
Cet ouvrage retrace l’histoire de la Géographie de sa naissance dans le dernier tiers du dix-neuvième siècle. Ce sont les interrogations, les crises mais aussi l’enrichissement de la...
Lire …GEO-ACADEMY
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
Vos contacts Presse
Christiane Peyronnard
Histoire et questions de société
Xavier Leroux
Géographie et Jeunesse
Christine Valdois
Art et Bande dessinée
