Chine : l’âge des ambitions
Où en est la Chine ? Quelle est la réalité d’un pays qui alimente depuis longtemps déjà les fantasmes politiques, économiques ? Comment faire la part entre la surface des évènements qui alimentent...
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Professeur agrégé d'histoire-géographie au lycée Jules Haag de Besançon (25).
Professeur Formateur à l'Inspe de Franche-Comté.
Responsable du domaine Patrimoine dans l'académie de Besançon.
Professeur au Cours Hôtelier de Besançon
Né en 1971.
Jean-Pierre Costille | 31 Mai 2015 | Géographie régionale | 0 |
Où en est la Chine ? Quelle est la réalité d’un pays qui alimente depuis longtemps déjà les fantasmes politiques, économiques ? Comment faire la part entre la surface des évènements qui alimentent...
Lire …Jean-Pierre Costille | 16 Mai 2015 | Histoire et géographie jeunesse | 0 |
Cet ouvrage appartient à une collection désormais bien connue et qui propose des journaux intimes d’imagination. L’auteur, Christine Féret-Fleury, a déjà écrit plus de quatre-vingt livres pour la...
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Au moment où la France s’interroge et légifère sur le renseignement, cet atlas apporte des informations sur ce domaine où fantasmes et préjugés sont nombreux. La quatrième de couverture insiste pour...
Lire …Jean-Pierre Costille | 5 Mai 2015 | Déportation - Camps d'extermination | 0 |
Le réseau Canopé et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah proposent une approche en trois temps avec un livre, un web documentaire et un site internet. Ce dispositif à plusieurs facettes est...
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Qu’est-ce qui ressemble plus à une entrée de ville qu’une autre entrée de ville ? Ce constat que l’on a tous fait, est abordé dans ce livre dans une perspective scientifique et large. Scientifique,...
Lire …Jean-Pierre Costille | 25 Avr 2015 | Histoire contemporaine | 0 |
Un prix actuellement très bas, des guerres faites pour se l’approprier ou des réussites économiques essentielles : voici quelques faces de cette matière première qu’est le pétrole. Matthieu...
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Ce livre-jeu éducatif, puisque c’est ainsi qu’il s’intitule, propose à travers des dessins sur une double page de déjouer les pièges de l’histoire, c’est-à-dire en l’occurence de repérer ce qui n’a...
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A quoi ressemblera le monde du travail en 2030 ? Pour envisager demain, la revue « Futuribles » évidemment, mais aussi « La Tribune », « Le nouvel Economiste » ou « Die Zeit ». Les éclairages de la...
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« Je m’en lave les mains », « A coeur vaillant rien d’impossible » ou « Il est encore plus grand mort que vivant ». Voici quelques unes des quarante phrases historiques présentées ici. Pourtant,...
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Cette livraison de Problèmes économique s’organise comme de coutume autour d’un dossier central et d’un rassemblement d’autres articles sans lien entre eux. Les sources utilisées dans ce numéro sont...
Lire …Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
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