La biographie de Maurice Assier de Pompignan plonge le lecteur dans la colonisation et la France libre, à travers des sources administratives, mais aussi des sources privées. Emmanuel Rougier...
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Jean-Clément Martin, historien spécialiste de la Révolution française, propose dans cet ouvrage une approche à la fois originale et captivante pour explorer cet épisode majeur de notre histoire :...
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L’ouvrage Hervé de Guébriant (1880-1972), De Saint-Pol-de-Léon et Landerneau à Vichy : un grand notable breton, de David Bensoussan, est paru aux Presses Universitaires de Rennes (PUR), dans la...
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La revue Parlement(s) Hors-série n° 20 a pour thème : Dominations et contestations postcoloniales dans les outre-mer depuis 1946). Ce vingtième dossier Hors-série a été coordonné sous la direction...
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Napoléon appréciait le confort bourgeois, mais il savait mettre en scène un faste, hérité des siècles passés, cependant adapté à son goût et au service de sa gloire. Explorer les lieux de Napoléon...
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L’arrivée au pouvoir d’Adolf Hitler et du parti nazi, en janvier 1933, est un thème qui alimente encore aujourd’hui les débats entre historiens, érudits, politiques et autres...
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Le général Olry (1880-1944) a tout de l’inconnu des Alpes. C’est pourtant avec lui que Max Schiavon poursuit son étude du haut commandement français de 1940. Venant après celles des généraux...
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Les éditions Plein Vent publient une BD sur le destin de Pierre de Porcaro, prêtre français mort à Dachau pendant la Seconde Guerre mondiale. Cet éditeur, qui publie, entre autres, des ouvrages sur...
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Comment un ancien acteur hollywoodien élu deux fois président des Etats-Unis d’Amérique est-il parvenu à faire des Etats-Unis les seuls survivants de la Guerre Froide ? Et si l’histoire ne lui avait...
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Le livre impressionne extérieurement mais il serait dommage de ne pas l’ouvrir tant son contenu est riche et varié. En plus, la structuration de l’ouvrage en facilite grandement la lecture....
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
