Enseigner : EMC, didactiques, pédagogie

Lancées à partir de 1885 dans le double but de transmettre l’amour de la patrie et de développer le fond scientifique naturaliste de la géographie de l’époque, les cartes Vidal-Lablache...

Le représentant français de la géographie sociale signe ici une introduction à cette branche de la géographie dont l’objet est « l’étude des rapports existant entre rapports sociaux et rapports...

La lecture seulement partielle d’un ouvrage peut-elle nous autoriser à en faire le compte-rendu avec sérieux et crédibilité ? Question importante à défaut d’être existentielle, en tout cas...

Classique des programmes scolaires de géographie à travers les âges, la France est-elle questionnée en tant qu’objet d’étude à enseigner à nos élèves ? C’est la question qu’a voulu poser...

En 2008, les enseignants ont vu apparaître dans les programmes de Sixième un nouveau concept : L’ « habiter », remplaçant celui de Paysage. Il faut attendre 2014 pour que la Documentation...

« (…) Habiter, c’est tracer des lignes et dessiner des surfaces, c’est écrire sur la terre, parfois en de puissants caractères et y laisser des images. On appellera cela géographie. Et ce n’est rien...

Jean-Didier Vincent est neurobiologiste, professeur émérite à Paris XI et membre de l’Académie nationale de médecine et de l’Académie des sciences. Il est l’auteur de nombreux...