Des savoirs pour agir sur le monde
Cet ouvrage collectif, en collaboration avec l’Université de Genève, cherche à répondre à la question : Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ? Cet ouvrage de didactique...
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Didactique Histoire
Didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté – Références pour la pratique et la recherche
Introduction par Sylvie Lalagüe-Dulac, Sylvain Doussot et Philippe Hertig : Si les références sont les valeurs, les lois, les règles…pour l’école il s’agira des programmes, des paradigmes...
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Apprendre aux élèves à décrypter la société
Bâti par une équipe composite regroupant un professeur des écoles (Léo Lecardonnel), un chercheur CNRS en sociologie (Gérôme Truc) et un formateur historien inspecteur général (Benoît Falaize), cet...
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Enseigner l’histoire : enjeux et défis
Si les professeurs d’histoire lisent beaucoup de livres d’histoire, l’enthousiasme semble moindre lorsqu’il s’agit de didactique de leur matière. Partant de ce constat, Alain Dalongeville Marc-André...
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Enseigner l’histoire à l’école primaire
Enseigner l’histoire à l’école primaire : une réflexion sur les enjeux de l’enseignement de l’histoire aujourd’hui L’ouvrage Enseigner l’histoire à l’école primaire, publié sous la signature de...
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Initiation aux études historiques
«Répondre à la faiblesse de l’offre numérique proposée aux étudiant.e.s.» C’est la genèse en quelques mots exprimés par Bénédicte Girault pour le site Actuel Moyen Âge à propos de ce projet...
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Pictologies, 180 histoires en bref
Matteo Civaschi et Gianmarco Milesi graphistes et designers milanais travaillant dans l’agence H-57, ont eu l’idée de créer des ouvrages en exploitant les pictogrammes. Leurs ouvrages résument de...
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La mécanique de l’histoire
Frédéric Sallée, professeur d’histoire-géographie et spécialiste du nazisme, revisite vingt-cinq idées autour de l’histoire pour apporter un éclairage distancié, distinguer ce qui est vrai, faux ou...
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En-quête d’histoire : situations-problèmes pour le cycle 3
Comment enseigner l’histoire au cycle 3 de façon vivante et impliquante pour les élèves ? C’est à cette question que s’attaquent les auteurs de cet ouvrage pratique. Les auteurs...
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Faire des mathématiques avec l’Histoire au Lycée
A l’heure où les résultats PISA des élèves français en mathématiques nous accablent et où la matière se retrouve malmenée par la réforme du lycée, il semblait intéressant de jeter...
Lire …CONFÉRENCE VIRTUELLE
9 idées reçues sur l'enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu'au 3 mars à 20h00
Vos contacts Presse
Christiane Peyronnard
Histoire et questions de société
Xavier Leroux
Géographie et Jeunesse
Christine Valdois
Art et Bande dessinée
