Comment parler de la laïcité mais surtout la faire vivre de façon concrète auprès de nos élèves ? C’est à ce défi que s’attaque cet ouvrage qui s’affiche comme 100 % collaboratif car rédigé avec les...
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Nathalie Borroni, professeure des écoles, souhaite aider l’enseignant à faire cours d’histoire en CM2. Elle avait précédemment proposé le même type d’ouvrage pour le CM1. Déjà chroniqué sur notre...
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Un ouvrage de synthèse sur le Général nourri des derniers apports de la recherche associé à des propositions pédagogiques sur un site dédié en collaboration avec la fondation Charles de Gaulle.
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Ce livre est tiré de la thèse de l'auteur qui questionne les relations entre les débats sur l'immigration, la mémoire coloniale et l'enseignement de l'histoire à l'école. Comment les problèmes identitaires agissent sur l'écriture des programmes scolaires ?
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Qu’est-ce que l’esprit critique en histoire ? En quoi est-elle liée à l’esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s’apprend-elle ? Comment...
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Mercredi 8 novembre 2017, dans les locaux des ateliers Canopé à Marseille, 31 bd. d’Athènes, (1er arr.), s’est déroulée la présentation de l’ouvrage collectif réalisé sous la direction de Laurent...
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Cet ouvrage est une deuxième édition, mais entièrement revue depuis 2009. Cet ouvrage collectif est une réflexion sur l’enseignement de l’histoire Tous les auteurs participent au collectif...
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Les ouvrages consacrés à la didactique demeurent peu nombreux dans les colonnes de la Cliothèque : citons celui de Bernadette Merenne-Schoumaker pour la géographie, celui de Sylvie Lalagüe-Dulac,...
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Depuis quelques années, nous assistons en France à un retour en force du roman national dans les débats publics et politiques, les récentes campagnes pour la primaire des Républicains en sont...
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L’histoire à l’école primaire ? Une matière bien difficile à enseigner à entendre les professeurs des écoles, stagiaires ou titulaires : manque de formation, manque de connaissances...
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9 idées reçues sur l'enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu'au 3 mars à 20h00
