Théories du complot : gare aux mythos
Ce numéro publié à l’automne 2017 est à nouveau en kiosque et c’est tant mieux. Il s’agit d’une aide précieuse notamment dans le cadre des cours d’EMC. Il est structuré en quatre temps d’inégale...
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Pédagogie
Migrants & réfugiés -. Réponse aux indécis, aux inquiets et aux réticents
Émues par les noyades en Méditerranée, les auteurs — Claire Rodier, juriste et cofondatrice du Réseau euro-africain Migreurop, et Catherine Portevin, journaliste — répondent, comme l’indique le...
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L’intelligence
Cet ouvrage se propose « de discuter quelques idées reçues ou mythes à propos de l’intelligence ». Citons pêle-mêle « le QI évalue l’intelligence » ou « les robots vont devenir plus intelligents...
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Dictionnaire de la pédagogie Freinet
« Il y a un siècle, Célestin et Élise Freinet posaient les jalons d’une démarche pédagogique exceptionnelle. Dans un monde meurtri par la Première Guerre mondiale, marqué par l’injustice sociale et...
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Dans la classe de l’homme blanc – L’enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours
Ce livre est tiré de la thèse de l'auteur qui questionne les relations entre les débats sur l'immigration, la mémoire coloniale et l'enseignement de l'histoire à l'école. Comment les problèmes identitaires agissent sur l'écriture des programmes scolaires ?
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Les neurosciences en éducation
Encore un livre sur les neurosciences vous direz-vous peut-être ! Certes, c’est bien là l’objet de cet ouvrage qui permet tout de même de faire le point sur l’apport des neurosciences en...
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La Machine à influencer (The Influencing Machine)
Brooke Gladstone n’est pas très connue en France. Pas autant, en tout cas, qu’un Dan Rather. Journaliste à la chaîne publique américaine NPR (National Public Radio), elle s’est...
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L’école autrement. Mon tour du monde des pédagogies alternatives
« On n’apprend pas à être libre en étant assis toute la journée à un petit bureau. (…) On n’apprend pas à être créatif en n’ayant aucun temps libre. (…) On n’apprend pas à aimer la nature quand on est enfermé derrière des grilles sur une grande dalle bitumée »
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Faut-il encore enseigner la géographie à l’école ?
Sommaire du numéro Éditorial résumé Résumés résumé Introduction Faut-il encore enseigner la géographie à l’École ? Sylvie Joublot Ferré résumé Pour une ethnographie des savoirs géographiques à...
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Questions à Jean-Luc Berthier, un des auteurs de l’ouvrage « Les neurosciences cognitives dans la classe »
Jean-Luc Berthier, un des auteurs de l’ouvrage a répondu à mes questions pour prolonger, ou amorcer, la lecture de l’ouvrage « Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour...
Lire …CONFÉRENCE VIRTUELLE
9 idées reçues sur l'enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu'au 3 mars à 20h00
Vos contacts Presse
Christiane Peyronnard
Histoire et questions de société
Xavier Leroux
Géographie et Jeunesse
Christine Valdois
Art et Bande dessinée
