Sportifs au travail en Europe (XXe-XXIe siècles)
L’histoire du sport et des sportifs ne cesse de se développer et c’est heureux au vu de l’importance prise par ce phénomène dans les sociétés contemporaines depuis son émergence à...
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Clio-pratique
FACE AU PASSÉ. Essais sur la mémoire contemporaine.
Henry Rousso, un des précurseurs de l’histoire de la mémoire en France avec son Syndrome de Vichy (1987), revient dans « Face au passé » sur cette notion aujourd’hui « usée » et...
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Comprendre les énoncés et consignes : un point fort du socle commun
Jean-Michel Zakhartchouk est enseignant et formateur, collaborateur régulier des « Cahiers pédagogiques », et il a aussi participé à l’élaboration des nouveaux programmes dans le cadre du socle...
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Les nouvelles technologies dans l’enseignement et l’apprentissage – Besoins, utilisations et rentabilités
Ce livre s’adresse aussi bien aux pédagogues qu’aux apprenants et présente une nouvelle approche de l’utilisation des technologies dans le transfert et l’acquisition du savoir. Il est divisé en...
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Faiseurs d’histoires. Pour une histoire indisciplinée
L’historien peut difficilement s’abstraire de son temps et est aussi marqué par son histoire et son parcours intellectuel. Partant de ce constat, ce livre collectif propose d’aborder des parcours...
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Pratiques éducatives et d’enseignement. La place de la didactique au service de l’œuvre pédagogique
CR de Rémi Burlot « Les élèves assistent aux cours sans percevoir l’intérêt de ceux-ci. Ils vivent des situations éducatives et d’enseignement pour lesquelles les savoirs sont rendus accessibles,...
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Comprendre et enseigner la Révolution française : actualités et héritages
Enseigner la Révolution française à l’école primaire, au collège ou au lycée est parfois vu comme un redoutable défi. Parmi les questions qui surgissent de suite, il y a l’équilibre à trouver sur...
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Le Mouvement social. Varia, n°253,
Les cinq articles réunis dans ce numéro du Mouvement social sont répartis en trois thèmes : « Fragilités psychiatriques et crise politique », sujet sur lequel porte aussi l’éditorial, « Une...
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Classes inversées : enseigner et apprendre à l’endroit
Fin janvier avait lieu la semaine de la classe inversée. Ce sujet est de plus en plus présent dans les discussions pédagogiques, même s’il reste encore très marginal dans les pratiques. Ce livre...
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Enseigner l’histoire à l’école : donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd’hui
Benoit Falaize a été formateur pendant plus de quinze ans à l’IUFM de Versailles puis à l’Espé, ainsi que chercheur à l’INRP. Il s’intéresse plus particulièrement aux questions sensibles dans...
Lire …CONFÉRENCE VIRTUELLE
Noces de cendres : un voyage dans les ruines de la Grande Guerre
Clémentine Vidal-Naquet
Mardi 11 février 2025 à 18H30
Vos contacts Presse
Christiane Peyronnard
Histoire et questions de société
Xavier Leroux
Géographie et Jeunesse
Christine Valdois
Art et Bande dessinée
