L’ouvrage est le fruit d’un travail collectif de la Sofphied, la Société francophone de Philosophie de l’éducation. Ce ne sont pas moins de 53 contributeurs qui ont réalisé ce livre de synthèse qui...
Que l’on enseigne dans le primaire ou dans le secondaire, nous sommes de plus en plus confrontés à des élèves ayant des troubles autistiques depuis la loi d’inclusion. Certains élèves...
Un livre de « sagesse pédagogique » : tel est le compliment que délivre Jean Houssaye dans la préface de cet ouvrage et auquel on souscrit pleinement. Loin des débats stériles entre théorie et...
Comment aider nos élèves à bien mémoriser ? Quelles pratiques adopter pour être le plus efficace possible ? Comment fonctionne notre mémoire ? Voici quelques-unes des questions essentielles...
Numérique et éducation : solution ou illusion ? Dépassant une alternative stérile, cet ouvrage s’empare de quatorze mythes et les décortique avec brio. Six ans après une première édition les...
« Encore un ouvrage sur les neurosciences et les apprentissages ! » : dès ses premières lignes, Nolwenn Guedin démine le terrain et entend préciser son projet. Elle veut livrer une approche sur le...
C’est un ouvrage imposant que propose le collectif « Didactique pour enseigner ». L’épaisseur de l’ensemble s’explique notamment par le fait qu’il rassemble une trentaine de chercheurs et qu’il est...
C’est un livre original que proposent les deux auteurs qui ont été enseignants en primaire puis formateurs. On ressent bien dans cet ouvrage leurs deux facettes professionnelles. Leur constat de...
Les livres édités dans cette collection belge Académia sont destinés aux étudiants, futurs enseignants et formateurs intéressés par les questions d’enseignement et d’apprentissage scolaires....
Qu’est-ce que préparer un cours ? Quels sont les fondements théoriques d’une telle activité mais comment cela se traduit-il aussi dans la pratique. Voici quelques-unes des questions auxquelles ce...
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