Né de la frustration et de la douleur qu’a suscité l’évolution de la formation des enseignants sur la période l’emmenant des écoles normales aux ESPE, cet ouvrage impeccablement présenté (maquette,...
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L’attention : voilà bien un thème qui concerne tous les enseignants. Considérée par certains comme de plus en plus volatile à cause des écrans, Françoise Guillaume entend dans ce livre montrer qu’il...
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Ce numéro publié à l’automne 2017 est à nouveau en kiosque et c’est tant mieux. Il s’agit d’une aide précieuse notamment dans le cadre des cours d’EMC. Il est structuré en quatre temps d’inégale...
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Émues par les noyades en Méditerranée, les auteurs — Claire Rodier, juriste et cofondatrice du Réseau euro-africain Migreurop, et Catherine Portevin, journaliste — répondent, comme l’indique le...
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Cet ouvrage se propose « de discuter quelques idées reçues ou mythes à propos de l’intelligence ». Citons pêle-mêle « le QI évalue l’intelligence » ou « les robots vont devenir plus intelligents...
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« Il y a un siècle, Célestin et Élise Freinet posaient les jalons d’une démarche pédagogique exceptionnelle. Dans un monde meurtri par la Première Guerre mondiale, marqué par l’injustice sociale et...
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Ce livre est tiré de la thèse de l'auteur qui questionne les relations entre les débats sur l'immigration, la mémoire coloniale et l'enseignement de l'histoire à l'école. Comment les problèmes identitaires agissent sur l'écriture des programmes scolaires ?
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Encore un livre sur les neurosciences vous direz-vous peut-être ! Certes, c’est bien là l’objet de cet ouvrage qui permet tout de même de faire le point sur l’apport des neurosciences en...
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Brooke Gladstone n’est pas très connue en France. Pas autant, en tout cas, qu’un Dan Rather. Journaliste à la chaîne publique américaine NPR (National Public Radio), elle s’est...
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« On n’apprend pas à être libre en étant assis toute la journée à un petit bureau. (…) On n’apprend pas à être créatif en n’ayant aucun temps libre. (…) On n’apprend pas à aimer la nature quand on est enfermé derrière des grilles sur une grande dalle bitumée »
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Concours enseignants
Nous organisons une série de conférences sur les programmes d'Histoire Géographie de l'agrégation interne et du Capes.
A partir du 3 décembre 2024
Réservés aux Clionautes à jour de leur cotisation.
La crise 1929-1935
Jean-Yves LE NAOUR
29 Novembre 2024 à 18h30
Date limite des inscriptions 28 Novembre 2024 à 20h00.
