Vient de paraître pour la première fois en français, le Journal de Sophie von La Roche. C’est une première pour la France mais c’est également une première pour l’Allemagne car ce récit de voyage...
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Sébastien Fath est historien, chercheur au groupe Sociétés Religions Laïcités. Il anime notamment un blog sur les thèmes « religion et laïcité, protestantisme évangélique, République et diversité »....
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Campons tout d’abord le contexte de l’époque. Les bornes chronologiques choisies par l’auteur ne sont pas équivoques : 1552 – 1661, soit plus d’un siècle. Ce qui permet...
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Captivant de bout en bout, rigoureux et référencé, l’ouvrage de Diane Roussel est la version définitive et augmentée de sa thèse d’histoire moderne soutenue en 2008 sous la direction de...
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Une remontée dans le temps sur la présence des musulmans en Europe et les regards portés sur eux par les Européens mise en résonance avec la situation contemporaine par une historienne bonne...
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C’est un gros ouvrage en l’honneur du professeur François Moureau (spécialiste de l’histoire du théâtre, directeur du Centre de Recherche sur la Littérature des Voyages) que publient les...
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Enquête sur la production du discours historique ouvrant sur une histoire des représentations nobiliaires, des rapports entre les nobles et le roi, il nous propose, selon son expression même, « une...
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Giordano Bruno ? Qui le connaît ? Méconnu, Giordano Bruno, philosophe et cosmologue italien du XVIème siècle, resta longtemps dans l’ombre de Galilée, malgré une fin tragique, sur un bûcher de la...
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Grâce à ce petit livre déniché au Rendez vous de l’Histoire de Blois (édition 2012), je viens de découvrir des choses incroyables : des bateaux sur les murs du château de Chambord ! L’auteur...
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Cet ouvrage retrace les années de formation de Calvin à Orléans et à Bourges, celles qui furent fondamentales dans la construction de sa pensée. Comment et pourquoi un jeune étudiant catholique...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
