En août 1521, les Espagnols d’Hernan Cortés prennent Mexico ; une troupe de quelques dizaines d’hommes, en rupture avec l’autorité légitime incarnée par le gouverneur de Cuba,...
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Avec une régularité confondante, les dernières lettres de Madame de Maintenon viennent d’être éditée, en décembre 2011, dans le tome VI des éditions Champion. Le spécialiste néerlandais des...
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Après « Une histoire des protestants en France XVIe-XXe siècle » rédigé avec Patrick Cabanel en 1998 et « Comprendre la révolte des Camisards » paru en 2008, Marianne Carbonnier-Burkard, maître de...
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Cet ouvrage d’accès difficile est tout à fait important et traduit la vitalité de la recherche historique dans des domaines encore largement inexplorés, et, comme le dit Olivier Chaline dans cette...
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Le quatrième tome de l’édition des lettres de Mme de Maintenon vient d’être livré en décembre 2011. Il est établi par Marcel Loyau, spécialiste de Mme de Maintenon, qui a publié la...
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Didier le Fur, auteur de nombreux ouvrages sur la Renaissance, et notamment d’une biographie d’Henri II, propose une approche sous forme de dictionnaire pour cette période. Il commence par préciser...
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Au troisième trimestre 2011, est paru le treizième tome de l’histoire de France consacré à la monarchie absolue. La collection nous a habitué à remettre en cause, à juste titre, les bornes...
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Exilé dans son enfance pour fuir Cromwell, déposé par son gendre Guillaume d’Orange en 1688, Jacques II d’Angleterre fait incontestablement partie des grands vaincus de l’histoire....
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Les éditions du Cavalier bleu proposent une déclinaison de leur célèbre collection « Idées reçues ». En effet, la couverture est plus travaillée, l’ouvrage plus long et donc plus cher. Ce volume...
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Le Journal de Jean Migault ou malheurs d’une famille protestante du Poitou victime de la Révocation de l’Edit de Nantes (1682-1689) est un témoignage poignant rédigé au jour le jour sur les...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
