Pédagogie

Le fait qu’il n’existe aucune méthode infaillible ne doit pas faire oublier que les recherches montrent que toutes les pratiques ne se valent pas. L’enseignement explicite ne provient pas d’une...

Yves Reuter est professeur émérite à l’université de Lille. Il a mené de multiples recherches et publié de nombreux livres sur les pédagogies dites « différentes », l’erreur ou l’apprentissage de...

Le petit écrit Quelle pédagogie auprès des adolescents pour rompre avec la surenchère numérique ? est issu de son ouvrage Classe préparatoire : un chemin pour se réconcilier avec l’école aux PUG....

Cet ouvrage rendra bien des services : son but est de  communiquer les résultats faisant l’objet d’un consensus suffisamment établi par une expertise collective et de communiquer le degré de...

D’emblée, les autrices soulignent que l’ « apprentissage de la prise de notes est absent des manuels scolaires et assuré très inégalement dans les classes ». Pourtant, c’est une des clés de réussite...

L’indispensable collection «  Mythes et réalités » propose un nouveau titre consacré à l’apprentissage à distance. Comme pour chaque livre de cette collection on trouve une affirmation qui est...

Dominique Bucheton et Yann Mercier-Brunel défendent dans cet ouvrage le métier de formateur. Ils veulent faire comprendre le rôle de médiation indispensable. Fruit de dix ans de travail, il s’agit...

Ce livre trouve sa source dans l’expérience de formateurs d’enseignants des trois auteurs. Manuel Musial et Fabienne Pradère enseignent et forment des enseignants à l’Inspe de Toulouse et André...

L’évaluation aujourd’hui L’évaluation est au coeur des missions du système scolaire. Elle peut favoriser les apprentissages et, en même temps, elle est l’objet de beaucoup de questionnement de la...

Dominique BUCHETON a été enseignante, formatrice et professeure des Universités en sciences du langage et de l’éducation à l’IUFM de Montpellier. Yann MERCIER-BRUNEL a été professeur des...