La rentrée montre qu’il est souvent plus facile de faire un succès de vente avec un livre qui pointe l’effondrement du système éducatif ou déplore un « bel autrefois ». Autant dire que cet ouvrage...
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Voici une équation à trois données : l’enseignant, l’histoire savante et l’histoire dite profane. Les auteurs ambitionnent donc d’explorer « les usages scolaires des biens, loisirs et services...
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Cet opus édité chez « Ecole Vivante » appartenant à la maison d’édition Retz se veut une sorte d’adaptation de l’ouvrage belge de 2017, « Trésors du dehors » au contexte législatif français....
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« La consolidation du dialogue entre recherche et politique est le plus souvent perçue comme un développement positif, presque une évidence. » Pourtant, les résistances sont également nombreuses à...
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Bâti par une équipe composite regroupant un professeur des écoles (Léo Lecardonnel), un chercheur CNRS en sociologie (Gérôme Truc) et un formateur historien inspecteur général (Benoît Falaize), cet...
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Un livre fort qui dit la détresse d’une enfant, la douleur inscrite dans sa chair. L’autrice révèle, dans ce récit presque autobiographique, ce qui motive sa lutte contre la pratique...
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Si les professeurs d’histoire lisent beaucoup de livres d’histoire, l’enthousiasme semble moindre lorsqu’il s’agit de didactique de leur matière. Partant de ce constat, Alain Dalongeville Marc-André...
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Cet ouvrage permet à l’enseignant ou au formateur de faire le point sur l’enseignement explicite. Chaque chapitre commence par une question et il n’est pas obligatoire de le lire dans l’ordre. La...
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Un ouvrage destiné à tout éducateur, enseignant qui repose, au-delà de la théorieL‘auteur est docteur en Sociologie, consultant et chercheur dans le domaine de l’ingénierie sociale. Il...
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9 idées reçues sur l'enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu'au 3 mars à 20h00
