A partir de l’exemple de la paix des Pyrénées, ce livre analyse les processus de construction des négociations qui conduisent à cette paix. L’approche historique traditionnelle veut que la...
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L’«histoire-bataille» qui fut en France tant décriée par l’Ecole des Annales fait l’objet depuis quelques années d’une remarquable réhabilitation due au renouvellement de ses problématiques. C’est...
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Chifflet est un nom connu des Bisontins mais peut-être davantage parce qu’il fait référence au nom d’une rue et souvent guère plus. Ce livre invite donc à aller à la rencontre de cette...
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A mi-chemin entre l’histoire et la géographie, la littérature de voyage retrace le destin de ces hommes partis en quête d’aventure découvrir le monde. Ce livre donne de la place à des géographes –...
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Les livres qui concernent la vie et le règne d’Henri IV s’adressent à un public particulier, dont l’intérêt a été éveillé en grande partie par le pouvoir politique avant même l’assassinat du...
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Jusqu’à maintenant, l’élève de 4e ou de seconde qui souhaitait acquérir des connaissances sérieuses et accessibles disposait de sources restreintes et pas toujours distanciées des...
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Cet ouvrage réunit les contributions des participants à la rencontre qui s’est déroulée les 27 et 28 septembre 2004 à Madrid, à la Casa de Velazquez, autour de la question du sentiment...
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Les étés pourris succèdent aux hivers chauds, tout est prétexte à accuser le réchauffement climatique, les experts contredisent les experts, et le ciel va nous tomber sur la tête. Le climat est un...
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Guide de voyage d’abord, car ce parcours entre 1483 et 1610 permet de découvrir la France, pays le plus peuplé d’Europe, (Chapitre 4), ses villes et ses campagnes, (Chapitre 7),...
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Cet ouvrage est le résultat d’un défi intellectuel brillamment relevé. Vauban est un boulimique de l’écriture et sa correspondance dépouillée par Guillaume Monsaingeon est énorme. Plus...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
