Enseigner : EMC, didactiques, pédagogie

L’école de la triche

De plus en plus répandue mais également de plus en plus banalisée, la question de la triche surgit à intervalles réguliers dans le débat public à l’image des récentes fuites des sujets du...

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Pourquoi apprendre

La thématique du numéro d’octobre de Sciences Humaines est passionnante. Elle décortique les ressorts de la motivation à la base de nombreux apprentissages. De la maternelle à la thèse, aucun niveau...

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