Enseigner en classes hétérogènes
« Apprendre à apprendre », « L’évaluation plus juste et plus efficace », « Comprendre les énoncés et les consignes » ou « Travail par compétences et socle commun », Jean-Michel ZAKHARTCHOUK a...
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Enseigner : EMC, didactiques, pédagogie
Le récit du commun – L’histoire nationale racontée par les élèves
Depuis quelques années, nous assistons en France à un retour en force du roman national dans les débats publics et politiques, les récentes campagnes pour la primaire des Républicains en sont...
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Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives
Un écrivain et deux cognitivistes s’attellent dans cet ouvrage à faire se rencontrer la recherche en éducation avec le terrain. D’une façon originale, car les auteurs entremêlent les récits et...
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Le dessin de presse dans tous ses Etats
« Actes » du colloque organisé par l’association Cartooning for peace en novembre 2015. Quand les dessins viennent bousculer la réflexion. J’ai déjà été amené à lire des actes de...
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Réussir le Capes (et/ou l’agrégation) d’Histoire-Géographie
Les manuels de méthodologie à destination des étudiants préparant le CAPES et l’agrégation sont nombreux mais aucun, à ma connaissance, ne rassemble les qualités du présent ouvrage. Tout d’abord, ce...
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Enseigner l’histoire à l’école
L’histoire à l’école primaire ? Une matière bien difficile à enseigner à entendre les professeurs des écoles, stagiaires ou titulaires : manque de formation, manque de connaissances...
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Vers la guerre des identités? De la fracture coloniale à la révolution ultranationale
Un ouvrage qui réunit quelques bons spécialistes des questions qui relèvent de la laïcité, de l’extrême droite, de l’Islam, bref des problématiques identitaires et qui aujourd’hui...
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La France des marges
Auteurs : Etienne Grésillon est maître de conférences à l’Université Paris-Diderot, participe à la préparation aux concours et à la formation des enseignants. Responsable de l’Approche transversale...
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Enseigner l’histoire-géo à l’école primaire
A nouveaux programmes, nouveaux ouvrages d’accompagnement. Ce volume conçu par Christophe Meunier et Céline Sala, formateurs à l’ESPE, respectivement géographe à Orléans et historienne à Perpignan,...
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L’espace dans les livres pour enfants
Si la littérature de jeunesse constitue une ressource très utilisée dans le monde de l’enseignement primaire, son usage dans les disciplines qui ne concernent pas spécifiquement l’étude de la langue...
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Dans le cadre de l’amélioration de la communication interne de l’association, nous souhaitons recueillir votre avis sur l’usage des réseaux sociaux et les outils numériques que nous pourrions utiliser pour échanger entre adhérents.
Ce questionnaire vous prendra moins de 5 minutes. Merci pour votre participation !
CONFÉRENCE VIRTUELLE
9 idées reçues sur l'enseignement de la géographie
Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois
Mardi 4 Mars 2025 à 11H30
Inscription jusqu'au 3 mars à 20h00
Vos contacts Presse
Christiane Peyronnard
Histoire et questions de société
Xavier Leroux
Géographie et Jeunesse
Christine Valdois
Art et Bande dessinée
